文章目录

1 材料分析测试中心现状

2 材料分析测试中心在学生创新实践能力培养方面存在的问题

2.1 材料分析测试中心在服务学生创新实践能力培养上定位不清晰

2.2 材料分析测试中心教师在创新实践人才培养上的积极性不高

2.3 材料分析测试中心高精尖仪器设备功能开发不充分，学生实验教学内容与方式不够创新

2.4 材料分析测试中心设备开放力度不够，平台优势在学生创新技能培养方面未充分发挥

3 依托材料分析测试中心，提高学生创新实践能力的措施

3.1 建立并完善学生创新实践能力培养保障机制

    3.1.1 材料分析测试中心运行管理机制的修订与完善

    3.1.2 提高教师参与学生创新技能培养的积极性

    3.1.3 加大仪器设备投入，加强仪器设备功能开发

    3.1.4 加强材料分析测试中心设备开放力度，充分发挥材料分析测试中心平台优势，以实践促创新

3.2 探索学生实践教学新模式，为学生的实践创新能力奠定基础

    3.2.1 加强实践教学内容设计，培养学生创新意识

    3.2.2 优化实践教学环节设计，培养学生创新技能

3.3 探寻灵活多样的措施，强化学生创新实践能力培养

    3.3.1 以优化培训和经验交流为途径，让学生熟练掌握材料分析测试方法

    3.3.2 以教师科研项目、企业项目和学科竞赛为载体，提高学生的实践创新能力

    3.3.3 充分发挥学生助管岗位作用，提高学生对大型仪器设备的管理能力

4 结束语

文章摘要:创新人才培养是我国高等学校教育的重要目标，材料分析测试中心是培养学生创新实践能力的重要场所。结合重庆科技学院材料分析测试中心的现状，提出了目前材料分析测试中心在学生创新实践能力培养中存在的问题，从建立并完善学生创新实践能力培养保障机制，探索学生实践教学新模式，加强材料分析测试中心设备开放力度，搭建学生创新实践团队，组织和指导学生科技竞赛等方面进行阐述。通过充分有效利用材料分析测试中心资源，强化学生创新实践能力培养。

文章关键词:

项目基金:《福建分析测试》 网址: http://www.fjfxcs.cn/qikandaodu/2022/0928/1046.html